周五，2022年10月28日(健康日新闻)——根据10月24日在线发表在《美国医学会杂志网络开放》上的一项研究，玩电子游戏的儿童比不玩电子游戏的儿童表现出更好的认知表现，包括反应抑制和工作记忆。

来自佛蒙特大学伯灵顿分校的Bader Chaarani博士及其同事利用青少年大脑认知发展研究(2217名儿童)的数据，研究了电子游戏与儿童认知能力之间的关系。

研究人员发现，与不玩电子游戏的参与者相比，电子游戏玩家在两项功能磁共振成像(MRI)任务(反应抑制和工作记忆)上的表现都更好。在功能MRI上，电子游戏玩家在抑制控制期间的楔前叶中检测到更大的血氧水平依赖(BOLD)信号。在工作记忆任务中，电子游戏玩家在枕叶皮层和钙质沟的部分区域观察到更小的BOLD信号，而在扣带、中、额回和楔前叶观察到更大的BOLD信号。

作者写道:“尽管每天玩电子游戏3小时或3小时以上的儿童在儿童行为检查表中的得分更高，但研究结果提出了一种有趣的可能性，即电子游戏可能提供一种具有可测量的神经认知效果的认知训练体验。”

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